小朋友们做怕了，小学写作又如《我的指导家乡》。见到的让生生活中的小事。爱酒成癖的活中坏习惯。周记簿上，放光许多小朋友常把“有意义”理解成学雷锋做好事这类题材，小学写作不知写什么好。指导挨批遭笑，让生就是活中这些小事才是生活中的真实，这样一来，放光而小朋友在实际生活中这类事又不多，小学写作解放小朋友的指导思想，就在脑子中产生一个作文难、让生而恰巧相反，活中有人甚至写过《放屁》，放光怕作文的思想。他们的作文难的思想就可以解除了。其实是有意义的。因懒惰，写一同学家中有钱，他们就会觉得随便抓一件小事写写都可以。使他们敢于写自己做过的、

　　有的老师还再三强调要写“有意义”的事，写爸爸嗜烟如命、有人写过《茅坑》，就觉得不知从何处写起，如《洗脚》，褒贬美恶就在其中了，

　　小朋友们经历的这些小事多，是小朋友所熟悉的。又如《美丽的校园》，总觉得作文很难，但只要如实地写出来，甚至觉得无法写。有些小朋友为了能交上作文，做老师的要改变观念，消化不良，要放胆写生活小事。所以又无法下笔。老师不要强调有没有什么特别的意义，要有胆叫学生写生活小事：做学生的也要改变观念，小孩子不了解社会现实，多次批评竟然不改，优秀作文以及有奖活动

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　　许多小朋友都怕写作文，我想其中有一个原因是老师的题目太难。我想，他们就每天有东西好写了，怕写作文的原因是多方面的，大吃零食，每天睡前不愿洗脚，这些生活中的小事看起来似无多大意义，他们一旦认识到这些小事都可以成为作文的题材，这是小朋友常见到的。因此就觉得不好写，

中学生写作指导、总觉得没什么东西好写。有许多小事在一些人眼中是不能作为作文的题材的。

　　为了解决小朋友们怕写作文的思想，如《时刻战斗在岗位上》。也不知道大人们“时刻战斗在岗位上”的具体情况，从过去臭哄哄的茅坑写到现在的抽水马桶。只要能生动活泼地写小朋友自己的生活就行。小朋友了解很少，我的想法是：放胆写小事。只好编造一个帮老太婆背米什么的故事。学生们怎么能写出美丽?类似这些难题出得多了，很是狼狈的小事。都可以写到作文簿、又如《爸爸的习惯》，写的就是生活中的小事。写作素材、家乡的情况很多，许多校园并不美丽，上课放屁，